Evaluaciòn de Fausto

Rúbrica de evaluación de la primera parte del Fausto de J.W. Goethe.
Platícanos un poco sobre el autor. ¿Quién fue el autor?

-Género-- ¿Cuál es el género de esta obras y por qué es tan importante?

-Contenido y/o tema ¿De qué trata la obra y/o cuál es el tema principal?—Contenido es igual a trama, es decir, la sucesión de hechos que ocurren en la obra, no gasten más de 3 minutos en esto, sean sintéticos; tema es el núcleo de la obra, extiéndanse al respecto.

-Relacionar el contexto con el texto— ¿Qué tiene que ver J.W. Goethe con el romanticismo? ¿Tiene algo que ver con la forma de vida de la época, con la vida cotidiana?

-Relacionar-descubrir las características de la literatura correspondiente con el texto a exponer—De la literatura del Romanticismo hemos visto algunas características; identifícalas en el texto y ejemplifícalo con algunas citas.

-El genio creador, la originalidad y la supremacía del sentimiento- ¿Qué son, para qué sirven? Explica qué tienen que ver con la obra.
-El espacio y la relación con la naturaleza están conectados entre sí y son importantes para las obras del romanticismo; ¿qué puntos al respecto destacarías en las obras leídas?

-Puntos de vista ¿Qué son y cómo cambian en este periodo literario? ¿Por qué son importantes?

-Relacionar con los demás textos y los demás contextos. ¿Se parece a algún texto que hayamos leído en clase por su estructura o su contenido? ¿A alguno que hayas leído por tu cuenta? ¿En algún momento se comunican los textos por medio de alusiones? Ejemplifícalo.

-Creatividad al exponer--- Pararse a leer tarjetas (digitales o en papel) no es una exposición, esfuérzate un poco y agrega recursos visuales, auditivos, didácticos o lo que creas suficiente para explicar a tus compañeros la obra.