jueves, 21 de enero de 2010

Examen cuatro

Chicos, les dejo en este post lo que les debo.

1) Rúbrica de evaluación de E.A. Poe.

Platícanos un poco sobre el autor. ¿Quién fue el autor?

-Género-- ¿Cuál es el género de estas obras y por qué es tan importante?

-Contenido y/o tema ¿De qué trata la obra y/o cuál es el tema principal?—Contenido es igual a trama, es decir, la sucesión de hechos que ocurren en la obra, no gasten más de 3 minutos en esto, sean sintéticos; tema es el núcleo de la obra, extiéndanse al respecto.

-Relacionar el contexto con el texto— ¿Qué tiene que ver E.A. Poe con el romanticismo? ¿Tiene algo que ver con la forma de vida de la época, con la vida cotidiana?

-Relacionar-descubrir las características de la literatura correspondiente con el texto a exponer—De la literatura del Romanticismo hemos visto algunas características; identifícalas en los textos y ejemplifícalo con algunas citas.

-El genio creador, la originalidad y la supremacía del sentimiento- ¿Qué son, para qué sirven? Explica qué tienen que ver con la obra.

-El espacio y la relación con la naturaleza están conectados entre sí y son importantes para las obras del romanticismo; ¿qué puntos al respecto destacarías en las obras leídas?

-Puntos de vista ¿Qué son y cómo cambian en este periodo literario? ¿Por qué son importantes?

-Relacionar con los demás textos y los demás contextos. ¿Se parece a algún texto que hayamos leído en clase por su estructura o su contenido? ¿A alguno que hayas leído por tu cuenta? ¿En algún momento se comunican los textos por medio de alusiones? Ejemplifícalo.

-Creatividad al exponer--- Pararse a leer tarjetas (digitales o en papel) no es una exposición, esfuérzate un poco y agrega recursos visuales, auditivos, didácticos o lo que creas suficiente para explicar a tus compañeros la obra.

2) Temas de examen

Contexto y características de: Ilustración, Sturm und drang, Romanticismo y Realismo.
Conceptos de análisis: la razón humana, el tiempo literario, monólogo y literatura didáctica.
Lecturas: Tartufo, Los viajes de Gulliver y “Las campanas” de Schiller.
Escritores: Ilustración, romanticismo y realismo.

3) Recursos digitales

a) Aquí van los cuadros sinópticos que les prometí y que necesito que estudien.
b) Aquí los cuentos de la clase más destacados

4) Instrucciones del examen de criterio

-Dos cuartillas (no más, no menos, dos cuartillas) en formato APA.

-Escoger o Tartufo o la cuarta parte de Los Viajes de Gulliver.

-¿Por qué la lectura escogida pertenece al periodo neoclásico?

-Puedes basar tu respuesta en los temas, en los personajes o en ambos.

-Tus argumentos principales deben ir ejemplificados con citas que sustenten tus palabras.

-Obligatoriamente el trabajo debe estar perfectamente redactado, no se recibirán trabajos con mala redacción (incluyendo acentuación y puntuación).

-Debes utilizar tres fuentes aparte del texto literario. Se permite una fuente electrónica como máximo y no es posible utilizar el libro de texto como fuente.

-No duden preguntar cualquier duda, si es necesario un poco de ayuda con todo gusto de las daré.

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