Vacaciones

Una de las tantas respuestas a la pregunta "¿para qué sirve la literatura?"



Feliz año 2010

¿Ilusiones?

Para las vacaciones chicos, los que se quedaron con ganas de pensar

Tartufo y lista de lecturas

Hola jóvenes, este post es para dejar aquí la rúbrica de la exposición de Tartufo, y para los no expositores les servirá para una guía sobre lo que revisaremos del libro.

-Título de la obra ¿Por qué se llama así?— ¿Por qué Tartufo? ¿Será él el protagonista?

-Género-- ¿Es comedia o tragedia? Justifícalo con algún fragmento.

-Contenido y/o tema ¿De qué trata la obra y/o cuál es el tema principal?—Contenido es igual a trama, es decir, la sucesión de hechos que ocurren en la obra, no gasten más de 3 minutos en esto, sean sintéticos; tema es el núcleo de la obra, extiéndanse al respecto.

-Relacionar el contexto con el texto— ¿Qué tiene que ver Tartufo con la lustración? ¿Tiene algo que ver con la religión? ¿Dónde observas el Iluminismo en la obra?

-Relacionar-descubrir las características de la literatura correspondiente con el texto a exponer—De la literatura de la Ilustración hemos visto algunas características; identifícalas en el texto y ejemplifícalo con algunas citas.

-La razón- ¿Recuerdas la conversación al respecto de la razón humana y las garantías del hombre? Explica qué tiene que ver con la obra

-El monólogo- Ya sabemos qué es un monólogo, encuentra al menos 3 y dinos por qué son importantes

-¿Crees que se note la intención de educar al pueblo?- Explícalo

-Escuela ¿La lectura te parece que pertenecía al mester de juglaría o al de clerecía? ¿Por qué tu afirmación?

-Relacionar con los demás textos y los demás contextos. ¿Se parece a algún texto que hayamos leído en clase por su estructura o su contenido? ¿A alguno que hayas leído por tu cuenta? ¿En algún momento se comunican los textos por medio de alusiones? Ejemplifícalo.

-Creatividad al exponer--- Pararse a leer tarjetas (digitales o en papel) no es una exposición, esfuérzate un poco y agrega recursos visuales, auditivos, didácticos o lo que creas suficiente para explicar a tus compañeros la obra.

Y por último chicos les dejo la lista de libros para la última unidad. Cada equipo escoge un libro y ese lo expondrá junto con sus compañeros.
Si tienes alguna sugerencia distinta la puedes hacer. Es obligatorio que para el jueves me digas qué libro expondrá tu equipo para que todos los consigan de una vez.

Bradbury, Ray. Fahrenheit 451, Minotauro, Buenos Aires, 1994.
Capote, Truman. A sangre fría, Diana, México, 1990.
Coetze, John Maxwell, Esperando a los bárbaros, De Bolsillo, México, 2007.
Kundera, Milán. La broma, Booket, España.
Lewis, Clive Staples. El sobrino del mago, Ediciones destino, España, 2005.
Maiakovsky, Vladimir. Poemas, Ediciones 29, España.
Orwell, George. 1984, Ediciones Destino, México.
Papini, Giovani. El libro negro, Edesa, México, 1979.
Rilke, Rainer Maria. Cartas a un joven poeta, Alianza, España, 2006.
Saint Euxepery, Antoine de. El principito, Grupo editorial Barco, México, 2008.
Valery, Paul. El cementerio marino, Alianza, España.